Memmingen Hook, Noodles und Puma Pudel - das sind nur einige der vielen musikbegabten Tiere, die in der musikalischen Lesung „Die Katzenoper" im Mehrzweckraum des Bernhard-Strigel-Gymnasiums Memmingen zum Leben erweckt werden. Ein bunt gemischtes Publikum vom Grundschüler bis zum mitgebrachten Opa ist voller Erwartung, als Autorin Muriel Morschew-sky und ihr Mann Patrick Henrichs die Bühne betreten. Nach einer kurzen Namenseinweisung entführen sie ihre Zuhörer in die Welt der Katzengeschwister Hook und Noodles, deren größte Leidenschaft die Musik ist.
Als das menschliche Musikerpaar Klimbovsky auf einen Allgäuer Bauernhof zieht, wollen die zwei Katzen ihre Haustiere werden. Doch davor müssen sie den Musikgeschmack der Klimbovskys auskundschaften und so kommen sie zu ihrer ersten Begegnung mit Verdis Opernmusik. Lebendig und voller Elan liest Muriel Morschewsky mit einer sehr wandlungsfähigen Stim-
me Passagen aus ihrem Buch vor, während Patrick Henrichs den Rahmen der Handlung erklärt.Zu den Klängen von Giuseppe Verdis Oper „Die Macht des Schicksals" führt die Autorin kindgerecht durch deren groben Ablauf. Dabei helfen geschickt eingestreute Farbtonvergleiche allen Zuhörern, den Klangreichtum dieser facettenreichen Opernmusik intensiv erleben zu können.
In liebevollen, teils auch witzigen Motiven und Anspielungen werden die Eindrücke und die Begeisterung von Hook und Noodles erzählt. Als es zu ihrem zweiten Opernerlebnis „La Traviata" bei einer Privataufführung der Krimbovskys kommt, nimmt sogar das in der Geschichte anwesende menschliche Publikum die Hauptrollen ein.

Fünftklässler singen mit

Aus der Pause ruft eine Trompetenfanfare die Zuschauer zurück auf ihre Plätze -doch gleicht die Lesung nun eher einem Rollenspiel:Jetzt spielen die Musiklehrer Jürgen und Iris Brennich mit ihren Schülern die weitere Geschichte der „Katzenoper". Noodles und Hook nehmen sich vor, eine eigene Oper zu komponieren. Doch dafür brauchen sie einen Chor, der aus Mäusen bestehen soll. Als nach einem Vorsingen die Sänger ausgesucht und nach einigen Kompositionsversuchen alles für die erste Probe bereit ist, betritt die 5. Klasse des musischen Zweiges die Bühne und führt zusammen mit dem Vororchester den „Ersten^ Seemannschor" auf.

Nach diesem pompösen Ende mit Pauken   und   Trompeten,   rhythmisch prägnanten Streichern und hellen, klaren Kinderstimmen voller Eifer erklatscht sich das Publikum eine Zugabe. Diese wird allerdings nur unter der Voraussetzung gewährt, dass alle Anwesenden lautstark in das Piratenlied mit einstimmen, (kat)